L'alcalde de la ciutat, Oriol Bossa; la regidora d'Educació, Mireia Aldana; i la regidora de Promoció Econòmica, Loren Rider, han lliurat aquest dilluns a la sala de plens el Codi d'Identificació Fiscal (CIF) a l'alumnat d'una línia de 5è de primària de l'Escola Gaudí i de 3 línies de 6è de primària del Col·legi Bon Salvador. L'acte s'emmarca en el Projecte Cultura Emprenedora a l'Escola (CuEmE) de la Diputació de Barcelona en què hi participa l'Ajuntament de Sant Feliu.
Durant la trobada, els i les estudiants han pogut debatre amb l'alcalde i les regidores sobre les cooperatives i han explicat els seus projectes concrets, que ja tenen nom i han iniciat els perfils. En aquest sentit, la cooperativa de l'escola Arquitecte Gaudí no vendrà un producte sinó que farà una activitat, una obra de teatre. Cada estudiant ha fet una aportació de 3 euros i sortejaran una panera de Nadal per poder finançar els materials necessaris per representar la seva funció. En canvi, dues cooperatives del col·legi Bon Salvador seran finançades amb 6 euros i la tercera amb 5 euros per estudiant.
L'acte s'ha celebrat a la sala de plens de l'Ajuntament perquè l'alumnat d'aquesta promoció no va poder participar al tradicional programa "L'Ajuntament us dona la benvinguda", arran de la pandèmia. Així, 25 alumnes de l'Escola Gaudí i 75 del Col·legi Bon Salvador han visitat per primera vegada les instal·lacions de l'Ajuntament, recentment reformat.
La resta d'escoles de Sant Feliu que participen en el projecte -Verge de la Salut, Martí i Pol, Salvador Espriu i Monmany, Martí i Pol- rebran el seu CIF a la sala de plens el 10 de febrer de 2023.
Cultura emprenedora a l'escola
L'objectiu del projecte és fomentar la cultura emprenedora en el cicle superior d'educació primària per desenvolupar valors, hàbits i habilitats que capacitin les persones per impulsar projectes professionals i vitals. Concretament, el projecte CuEmE aposta pel cooperativisme com a filosofia empresarial, per ser un model de gestió democràtica i en el qual la responsabilitat social és un criteri rector de l'activitat econòmica.
Durant el curs, l'alumnat d'una aula crea, gestiona i tanca una cooperativa, procés que comporta constituir l'empresa, escollir el producte, dissenyar la imatge corporativa, fer difusió i comunicació del projecte, produir i vendre en un mercat local, aportar part dels beneficis a projectes d'interès social i avaluar la feina feta. En un context creatiu i lúdic, els nens i nenes desenvolupen capacitats emprenedores mitjançant un aprenentatge transversal i, alhora, al mantenir contacte amb entitats i empreses del territori, l'escola s'integra a l'entorn.
Cultura emprenedora a l'escola es desenvolupa des del 2011, amb l'objectiu de fer-lo extensiu, progressivament, al conjunt de la província de Barcelona.